BAB I 
KETENTUAN UMUM

A.	ISTILAH DAN DEFINISI
1)	Pendidikan Tinggi adalah jenjang pendidikan setelah pendidikan menengah yang mencakup program diploma, program sarjana, program magister, program doktor, dan program profesi, serta program spesialis, yang diselenggarakan oleh perguruan tinggi berdasarkan kebudayaan bangsa Indonesia.
2)	Institut Agama Islam Negeri Metro yang selanjutnya disebut IAIN Metro adalah perguruan tinggi keagamaan yang diselenggarakan oleh Kementerian Agama yang mempunyai tugas menyelenggarakan pendidikan akademik dalam sejumlah rumpun ilmu pengetahuan dan/atau teknologi tertentu.
3)	Rektor adalah pimpinan Institut yang berperan sebagai pembantu Menteri di bidang yang menjadi tugas dan kewajibannya.
4)	Wakil Rektor Bidang Akademik dan Pengembangan Lembaga adalah Wakil Rektor yang bertugas membantu Rektor dalam bidang akademik dan kelembagaan.
5)	Wakil Rektor Bidang Administrasi Umum, Perencanaan, dan Keuangan adalah Wakil Rektor yang bertugas membantu Rektor dalam bidang administrasi umum, perencanaan, dan keuangan.
6)	Wakil Rektor Bidang Kemahasiswaan dan Kerjasama adalah Wakil Rektor yang bertugas membantu Rektor dalam bidang kemahasiswaan, alumni dan kerjasama.
7)	Kepala Biro Administrasi Umum, Akademik dan Kemahasiswaan, yang selanjutnya disebut Kabiro AUAK adalah pimpinan biro dalam lingkungan Institut yang bertanggung jawab terhadap pelaksanaan administrasi organisasi, perencanaan, keuangan, ketatausahaan, dan kerumahtanggaan umum, akademik dan Kemahasiswaan serta Kerjasama.
8)	Standar Nasional Pendidikan Tinggi yang selanjutnya disebut SN Dikti, adalah satuan standar yang meliputi standar nasional pendidikan, ditambah dengan standar penelitian, dan standar pengabdian kepada masyarakat.
9)	Standar Nasional Pendidikan adalah kriteria minimal tentang pembelajaran pada jenjang pendidikan tinggi di perguruan tinggi di seluruh wilayah hukum Negara Kesatuan Republik Indonesia.
10)	Standar Pendidikan Tinggi yang selanjutnya disingkat SPT adalah satuan standar yang terdiri dari Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SNPT) dan Standar Mutu Internal (SMI) yang mengacu pada SN Dikti. SPT ditetapkan oleh Perguruan Tinggi.
11)	Standar Nasional Penelitian adalah kriteria minimal tentang sistem penelitian pada perguruan tinggi yang berlaku di seluruh wilayah hukum Negara Kesatuan Republik Indonesia.
12)	Standar Nasional Pengabdian kepada Masyarakat adalah kriteria minimal tentang sistem pengabdian kepada masyarakat pada perguruan tinggi yang berlaku di seluruh wilayah hukum Negara Kesatuan Republik Indonesia.
13)	Sistem Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi yang selanjutnya disingkat SPM-PT adalah kegiatan sistemik untuk meningkatkan mutu pendidikan tinggi secara berencana dan berkelanjutan. Sistem penjaminan mutu penyelengaraan pendidikan tinggi terdiri dari Sistem Penjaminan Mutu Eksternal (SPME), Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI), dan Pangkalan Data Pendidikan Tinggi (PDPT).
14)	Sistem Penjaminan Mutu Internal yang selanjutnya disingkat SPMI adalah sistem penjaminan mutu pendidikan tinggi yang dilakukan secara internal pada perguruan tinggi sendiri.
15)	Standar SPMI IAIN Metro yang selanjutnya disebut Standar Mutu Internal (SMI) adalah adalah dokumen tertulis berisi kriteria, ukuran, patokan atau spesifikasi dari seluruh kegiatan penyelenggaraan akademik dan non-akademik yang ditetapkan untuk mewujudkan visi dan misi yang telah ditetapkan.
16)	Sistem Penjaminan  Mutu  Eksternal yang selanjutnya disingkat SPME adalah sistem penjaminan mutu pendidikan tinggi yang dilakukan secara eksternal melalui akreditasi BAN-PT atau lembaga akreditasi dan sertifikasi internasional.
17)	Akreditasi merupakan Sistem Penjaminan Mutu Eksternal sebagai bagian dari Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi.
18)	Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi selanjutnya disingkat BAN PT adalah badan yang dibentuk oleh pemerintah untuk melakukan dan mengembangkan akreditasi perguruan tinggi secara mandiri.
19)	Standar Asean University Network Quality Assurance selanjutnya disebut standar AUNQA adalah standar penilaian penjaminan mutu menuju akreditasi internasional program studi, yang dilakukan oleh organisasi Asean University Network.
20)	Fakultas adalah unsur pelaksana akademik Institut dalam rumpun disiplin ilmu pengetahuan, teknologi, dan/atau seni.
21)	 Dekan adalah pimpinan fakultas dalam lingkungan Institut mempunyai tugas menyelenggarakan dan mengelola pendidikan akademik, vokasi dan / atau profesi dalam 1 (satu) rumpun disiplin ilmu pengetahuan, teknologi dan seni.
22)	Wakil Dekan Bidang Akademik adalah Wakil Dekan yang mempunyai tugas membantu Dekan dalam penyelenggaraan pendidikan akademik, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.
23)	Wakil Dekan Bidang Administrasi Umum, Perencanaan, dan Keuangan adalah Wakil Dekan yang mempunyai tugas membantu Dekan dalam pelaksanaan kegiatan bidang perencanaan dan pelaksanaan anggaran, akuntansi, dan pelaporan keuangan, pengelolaan sarana dan prasarana, kepegawaian, ketatausahaan, dan kerumah tanggaan.
24)	Wakil Dekan Bidang Kemahasiswaan dan Kerjasama adalah Wakil Dekan yang mempunyai tugas membantu Dekan dalam pelaksanaan kegiatan di bidang kemahasiswaan, alumni dan kerjasama.
25)	Jurusan adalah satuan pelaksana akademik pada Fakultas yang mempunyai tugas menyelenggarakan program studi dalam 1 (satu) disiplin ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni.
26)	Ketua Jurusan mempunyai tugas memimpin dan melaksanakan penyelenggaraan program studi berdasarkan kebijakan Dekan.
27)	Direktur Pascasarjana adalah pimpinan pascasarjana di Institut yang bertugas memimpin dan melaksanakan penyelenggaraan pendidikan Pascasarjana berdasarkan kebijakan Rektor.
28)	Wakil Direktur Pascasarjana Pembantu Direktur dalam bidang akademik dan kelembagaan, administrasi umum, perencanaan dan keuangan, kerja sama, pembinaan kemahasiswaan, dan alumni.
29)	Program Studi adalah satuan kegiatan pendidikan dan pembelajaran yang memiliki kurikulum dan metode pembelajaran tertentu dalam satu jenis pendidikan akademik, pendidikan profesi, dan/atau pendidikan vokasi.
30)	Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia yang selanjutnya disebut KKNI, adalah kerangka penjenjangan kualifikasi kompetensi yang dapat menyandingkan, menyetarakan, dan mengintegrasikan antara bidang pendidikan dan bidang pelatihan kerja serta pengalaman kerja dalam rangka pemberian pengakuan kompetensi kerja sesuai dengan struktur pekerjaan di berbagai sektor.
31)	Kurikulum adalah seperangkat pengalaman belajar yang dirancang secara sistematis dan disediakan untuk membantu perkembangan kepribadian mahasiswa dalam aspek intelektual, emosional, spiritual, dan sosial yang terwujud dalam bentuk pengetahuan, ketrampilan, sikap-sikap, nilai-nilai, dan pandangan hidup yang selaras dengan visi, misi, dan tujuan Institut.
32)	Pembelajaran adalah proses interaksi mahasiswa dengan dosen dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar;
33)	Rencana Pembelajaran Semester yang selanjutnya disebut RPS adalah dokumen perencanaan proses pembelajaran guna mencapai output proses pembelajaran bermutu;
34)	Satuan Kredit Semester yang selanjutnya disebut sks adalah takaran waktu kegiatan belajar yang dibebankan pada mahasiswa per minggu per semester dalam proses pembelajaran melalui berbagai bentuk pembelajaran atau besarnya pengakuan atas keberhasilan usaha mahasiswa dalam mengikuti kegiatan kurikuler di suatu program studi;
35)	Dosen adalah pendidik profesional dan ilmuwan dengan tugas utama mentransformasikan, mengembangkan, dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi melalui pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat;
36)	Tenaga Kependidikan adalah anggota masyarakat yang mengabdikan diri dan diangkat untuk menunjang penyelenggaraan pendidikan tinggi antara lain, pustakawan, tenaga administrasi, laboran dan teknisi, serta pranata teknik informasi.
37)	Penelitian adalah kegiatan yang dilakukan menurut kaidah dan metode ilmiah secara sistematis untuk memperoleh informasi, data dan keterangan yang berkaitan dengan pemahaman dan/atau pengujian suatu cabang ilmu pengetahuan (monodisipliner) dan teknologi (interdisipliner).
38)	Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat yang selanjutnya disebut LPPM IAIN Metro adalah lembaga yang menyediakan segala informasi penelitian, pelaksana penelitian dan menjadi pusat pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta mengedepankan standar kualitas tertinggi dalam berbagai kegiatan pemberdayaan masyarakat kampus maupun luar kampus.
39)	Pengarah penelitian adalah Ketua LPPM IAIN Metro yang mendapat mandat dari Rektor.
40)	Pengabdian kepada Masyarakat yang selanjutnya disebut PkM adalah kegiatan sivitas akademik yang memanfaatkan pengetahuan teknologi untuk memajukan kesejahteraan masyarakat dan mencerdaskan kehidupan bangsa.
41)	Pengarah PkM adalah Ketua LPPM IAIN Metro yang mendapat mandat dari Rektor.
42)	Lembaga Penjaminan Mutu yang selanjutnya disingkat LPM adalah lembaga dibawah satuan kerja IAIN Metro yang bertujuan menjamin pemenuhan Standar IAIN Metro secara sistemik dan berkelanjutan, sehingga tumbuh dan berkembang budaya mutu
43)	Pangkalan Data Perguruan Tinggi yang selanjutnya disingkat PDPT adalah kumpulan data penyelenggaraan pendidikan tinggi seluruh perguruan tinggi yang terintegrasi secara nasional. 

B.	STANDAR PENELITIAN
Penelitian merupakan dharma kedua dari Tri Dharma Perguruan Tinggi memegang peranan yang sangat penting. Penelitian bukan hanya berperan dalam menghasilkan produk-produk komersil dengan inovasi tinggi, tetapi merupakan penunjang penting dalam pelaksanaan dharma pertama (pembelajaran) dan dharma ketiga (pengabdian kepada masyarakat). IAIN Metro sebagai salah satu institusi pendidikan tinggi Islam di Indonesia melalui tata kelola yang baik terus berperan aktif melaksanakan Tridharma Perguruan Tinggi. Kegiatan penelitian di IAIN Metro diarahkan kepada penelitian yang relevan dengan permasalahan yang dihadapi oleh masyarakat Indonesia saat ini, sehingga mampu berkontribusi baik dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, peningkatan kesejahteraan masyarakat dan daya saing bangsa. Sejalan dengan hal tersebut, IAIN Metro telah membentuk pusat-pusat studi yang dibutuhkan untuk merealisasikan tujuan dengan mengalokasikan sumberdaya manusia sesuai dengan kepakaran yang diperlukan yang ada di berbagai fakultas dan program studi yang juga melibatkan lintas disiplin keilmuan.
Untuk lebih fokus dalam pelaksanaan penelitian, Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) telah menentukan tema-tema riset unggulan yang disesuaikan dengan arah dan tema unggulan riset nasional dan kepakaran institusi dengan tetap melihat kemungkinan terlaksananya sesuai dengan sumberdaya yang dimiliki. Sehubungan dengan arah penelitian tersebut, berdasarkan pada kepakaran dan rekam jejak peneliti IAIN Metro yang sesuai dengan permasalahan yang akan diselesaikan, maka dapat ditentukan jenis riset unggulan Institut. Pengembangan riset unggulan tidak hanya berfokus pada bidang monodisiplin, tetapi juga lintas dan intertidisipliner sehingga mampu menghasilkan solusi yang menyeluruh dari berbagai permasalahan yang semakin kompleks. Penyelesaian permasalahan dari sudut pandang multi disiplin diharapkan menghasilkan solusi yang tidak akan menimbulkan masalah baru untuk bidang yang lain. Perumusan riset unggulan Institut telah dilakukan sejak tahun 2014.
Bidang unggulan Institut ini tentunya dirumuskan sejalan dengan keinginan IAIN Metro untuk menjadi Institusi bereputasi internasional, memiliki jejaring global, dan berkontribusi pada peningkatan daya saing bangsa, dalam bidang penelitian diimplementasikan dalam bentuk pencarian solusi terhadap berbagai tantangan dan permasalahan yang dihadapi masyarakat, baik di tingkat lokal, nasional, regional, maupun global. 
Dalam rangka pencapaian tujuan yang sudah digariskan dan mengakomodasi Peraturan Menteri Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi (Permenristekdikti) No. 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Penelitian, maka dirumuskan delapan (8) standar penelitian yang menjadi acuan pengelolaan kegiatan penelitian di IAIN Metro, yaitu:
1.	Standar hasil penelitian;
2.	Standar isi penelitian;
3.	Standar proses penelitian;
4.	Standar penilaian penelitian;
5.	Standar peneliti;
6.	Standar sarana dan prasarana penelitian;
7.	Standar pengelolaan penelitian;
8.	Standar pendanaan dan pembiayaan penelitian
Standar ini disusun melalui analisis kondisi yang komprehensif. Standar ini menjadi acuan mutu penyelenggaran penelitian di lingkungan IAIN Metro dalam rangka pencarian solusi terhadap berbagai tantangan dan permasalahan yang dihadapi masyarakat, baik di tingkat lokal, nasional, regional, maupun global. Standar penelitian yang digariskan dalam dokumen ini dberlakukan baik bagi penelitian yang mendapatkan pendanaan internal maupun pendanaan eksternal. Penelitian dana mandiri tidak diatur dalam dokumen ini.
C.	TUJUAN, SIFAT, DAN RUANG LINGKUP STANDAR MUTU INTERNAL 
1)	Standar Mutu Internal IAIN Metro bertujuan menjamin agar layanan Tridharma Perguruan Tinggi yang diselenggarakan di IAIN Metro sesuai dengan kriteria minimal yang ditetapkan.
2)	Standar Mutu Internal IAIN Metro bersifat wajib dan mengikat untuk dijadikan dasar dalam:
a.)	Pengembangan dan penyelenggaraan sistem penjaminan mutu internal di Unit Kerja (subsatker) Akademik dan Unit Kerja (subsatker) non akademik;
b.)	Penyelenggaraan pembelajaran Jurusan/ program studi;
c.)	Penyelenggaraan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat;
d.)	Pemenuhan semua layanan, baik yang dilaksanakan di subsatker Akademik atau subsatker non Akademik.
3)	Ruang lingkup Standar Mutu Internal IAIN Metro merupakan satu kesatuan yang tidak terpisahkan dalam pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi terdiri atas:
a.)	Standar Mutu Internal Pendidikan;
b.)	Standar Mutu Internal Penelitian;
c.)	Standar Mutu Internal Pengabdian kepada Masyarakat
4)	Standar Mutu Internal Penelitian
Pemenuhan standar mutu Penelitian bertujuan untuk menjamin mutu penyelenggaraan Penelitian dan mutu hasil Penelitian. Ruang lingkup Standar Mutu Internal Penelitian meliputi:

a.)	Standar Hasil Penelitian	
b.)	Standar Isi Penelitian	
c.)	Standar Proses Penelitian	
d.)	Standar Penilaian Penelitian
e.)	Standar Peneliti
f.)	Standar Sarana dan Prasarana Penelitian
g.)	Standar Pengelolaan Penelitian
h.)	Standar Pendanaan dan Pembiayaan Penelitian

BAB II
S T A N D A R 
HASIL PENELITIAN

A.	RASIONAL STANDAR 
Standar hasil penelitian ini disusun berdasarkan Peraturan Menteri RISTEKDIKTI No 44 Tahun 2015, pasal 44. Dinyatakan pada ayat (1) bahwa “standar hasil penelitian merupakan kriteria minimal tentang mutu hasil penelitian”. Pasal (2) memuat bahwa “hasil penelitian di perguruan tinggi diarahkan dalam rangka pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, serta meningkatkan kesejahteraan masyarakat dan daya saing bangsa”. Pada pasal (3) dinyatakan “hasil penelitian sebagaimana dimaksud pada ayat (1) tersebut merupakan semua luaran yang dihasilkan melalui kegiatan yang memenuhi kaidah dan metode ilmiah secara sistematis sesuai otonomi keilmuan dan budaya akademik”. Pada pasal (4) dinyatakan “hasil penelitian mahasiswa harus memenuhi ketentuan sebagaimana dimaksud pada ayat (2), capaian pembelajaran lulusan, dan ketentuan peraturan di perguruan tinggi.” Pasal ini ditutup dengan araham pada ayat (5) bahwa “hasil penelitian yang tidak bersifat rahasia, tidak mengganggu dan/atau tidak membahayakan kepentingan umum atau nasional wajib disebarluaskan dengan cara diseminarkan, dipublikasikan, dipatenkan, dan/atau cara lain yang dapat digunakan untuk menyampaikan hasil penelitian kepada masyarakat.”
Untuk mencapai standar yang ditetapkan, perlu diatur pelaksanaan. Pelaksanaan diatur dalam Pedoman/ Peratutan Penelitian dan Standar Operasional Prosedur (SOP).

B.	 ISTILAH DAN DEFINISI 
1)	Standar hasil penelitian adalah hasil penelitian yang memenuhi kaidah ilmiah universal yang baku dan legal, didokumentasikan, didaftarkan dan didiseminasikan melalui forum ilmiah nasional maupun internasional, serta dapat dipertanggungjawabkan secara moral sosial dan kode etik Penelitian. 
2)	Publikasi Ilmiah yaitu menyebarluaskan karya ilmiah/ hasil penelitian melalui media seminar dan sejenisnya atau media cetak melalui artkel ilmiah yang dimuat di media masa maupun jurnal ilmiah.
3)	Hasil Penelitian adalah semua luaran yang dihasilkan oleh sivitas akademika melalui kegiatan yang memenuhi kaidah dan metode ilmiah secara sistematis sesuai otonomi keilmuan dan budaya akademik.
4)	Penelitian Kolaboratif Internasional merupakan penelitian yang dilakukan oleh akademisi PTKI dalam kurun waktu tertentu di institusi bereputasi dan berkelas internasional.
5)	Penelitian Terapan dan Pengembangan Global merupakan penelitian yang dilakukan oleh akademisi PTKI dalam kurun waktu tertentu untuk bermitra antar PTKI yang mempunyai akses publikasi level nasional atau internasional. 
6)	Penelitian Transformatif merupakan penelitian yang dilakukan oleh dosen dalam kurun waktu tertentu untuk melakukan penelitian bersama masyarakat atau komunitas. 
7)	Penelitian Peningkatan Kapasistas/Pembinaan merupakan penelitian dalam rangka meningkatkan kemampuan para peneliti pemula di ruang lingkup PTKI.
8)	Penelitian Dasar Program Studi merupakan penelitian yang mengarahkan peneliti untuk melakukan penelitian khususnya terkait dengan pengembangan keilmuan pada Program studi.
9)	Penelitian Dasar Interdisipliner merupakan penelitian yang mengharuskan para pengusul untuk mengajukan tema penelitian dalam membantu menyelesaikan permasalahan masyrakat dan bangsa.
10)	Penelitian Sosial Kritis merupakan penelitian yang mengharuskan para pengusul untuk mengajukan tema penelitian strategis dan kajian teoritik yang dapat memberikan solusi.
11)	Laporan akademik adalah laporan hasil penelitian
12)	laporan hasil penelitian adalah laporan yang menampilkan secara lengkap hasil penelitian yang meliputi laporan inti dan laporan dalam bentuk buku.
13)	Executive summary adalah laporan yang sudah diformat dalam bentuk tulisan/artikel yang siap dikrimkan ke jurnal. Penulisan executive summary menggunakan gaya selingkung jurnal Holistik, yang dapat diakses melalui :  e-journal.metrouniv.ac.id 

C.	PENANGGUNG JAWAB
1)	Rektor sebagai pimpinan Institut 
2)	Dekan sebagai pimpinan fakultas
3)	Ketua program studi sebagai pimpinan program studi
4)	Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat sebagai koordiantor
5)	Dosen sebagai tenaga pendidik, pelaksana penelitian dan pendamping penelitian
6)	Tenaga Kependidikan pelaksana layanan penelitian dan pelaksana penelitian
7)	Mahasiswa pelaksana penelitian.
D.	LINGKUP STANDAR 
Lingkup standar hasil penelitian dikelompokkan menjadi:
1)	Hasil penelitian dosen bersama tenaga pendidik 
2)	Hasil penelitian mahasiswa bersama dosen. 
Standar dan indikator untuk setiap judul penelitian per tahun yang didanai baik oleh internal perguruan tinggi maupun eksternal yang yang ditetapkan adalah memenuhi syarat minimum. Tahun anggaran yang dimaksud dalam indikator adalah satu (1) tahun kalender. Periode pendanaan merupakan rentang waktu yang diajukan untuk menyelesaikan satu (1) judul penelitian multi tahun, dengan kisaran waktu 2-5 tahun.
E.	STANDAR MUTU
1)	Dosen – Tenaga Kependidikan
No	Standar	Indikator	
1.	Hasil penelitian 	1)	Terdapat sejumlah penelitian setiap prodi yang terkait dengan pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan agama secara integratif serta meningkatkan kesejahteraan masyarakat dan daya saing bangsa yang proposional sesuai rencana induk penelitian.	
		2)	Hasil penelitian dosen harus diarahkan untuk pengembangan keilmuan sesuai dengan bidang ilmunya.
3)	Hasil penelitian tenaga kependidikan harus diarahkan untuk pengembangan profesionalisme sesuai dengan bidang keahliannya.	
		4)	Semua penelitian telah mengacu kepada pedoman pelaksanaan penelitian yang telah ditetapkan oleh lembaga pengelola penelitian. 	
		5)	Hasil penelitian harus menjadi dasar bagi pengembangan proses pendidikan dan pengabdian masyarakat.	
		6)	Hasil penelitian yang tidak bersifat rahasia, tidak mengganggu dan/atau tidak membahayakan kepentingan umum atau nasional harus disebarluaskan dengan diseminarkan, dipublikasikan, dipatenkan, dan/atau cara lain yang dapat digunakan untuk menyampaikan hasil penelitian kepada masyarakat.	
2.	Diseminasi hasil penelitian	Minimum 5% dari jumlah penelitian dosen terlibat dalam Keikutsertaan sebagai pemakalah di seminar nasional dan/atau internasional pada tahun anggaran atau maksimum tahun berikutnya	
3.	Publikasi di jurnal nasional tidak terakreditasi	Hasil Penelitian individu/regular/kolaboratif IAIN Metro harus termuat minimal 15 jurnal nasional dalam setiap tahunnya.	
4.	Publikasi di jurnal nasional terakreditasi	Hasil Penelitian indiviidu/regular/kolaboratif IAIN Metro harus termuat minimal 5 jurnal nasional terakreditasi dalam setiap tahunnya.	
5.	Publikasi di jurnal internasional	Hasil Penelitian indiviidu/regular/kolaboratif IAIN Metro harus termuat minimal 3 jurnal internasional dalam setiap tahunnya.	
6.	Publikasi di jurnal internasional bereputasi	1)	5 Artikel sudah diajukan ke dewan editor pada akhir tahun anggaran atau awal tahun berikutnya.
2)	Hasil Penelitian individu/regular/kolaboratif IAIN Metro harus termuat minimal 1 jurnal internasional bereputasi dalam setiap tahunnya.	
7.	Perolehan paten	1)	Tersusun draft pada akhir periode pendanaan penelitian
2)	Perolehan paten minimal 1 buah paten institut/ dosen dalam 3 tahun.	
8.	Perolehan Hak cipta	Mendapatkan SK pendaftaran minimal 2 HAKI untuk setiap prodinya pada akhir periode pendanaan. 	
2)	Mahasiswa 
No	Standar	Indikator	
1.	Sesuai kualifikasi mahasiswa	100% Judul penelitian mahasiswa sesuai dengan kompetensi program studi mahasiswa	
2.	Jangka waktu	1)	Bagi mahasiswa S1 (skripsi) selesai dalam waktu maksimal 6 bulan.
2)	Bagi mahasiswa S2 (tesis) selesai dalam waktu maksimal 1 tahun.
3)	Bagi mahasiswa S3 (disertasi) selesai dalam waktu maksimal 2 tahun.	
3.	Kelulusan	1)	Bagi mahasiswa S1 (skripsi) mengikuti sidang skripsi yang diuji oleh 3 orang dosen dan mendapatkan nilai rata-rata minimum 65.	
		2)	Bagi mahasiswa S2 (tesis) mengikuti sidang tesis yang diuji oleh 3 orang dosen dan mendapatkan nilai rata-rata minimum 70. 	
		3)	Bagi mahasiswa S3 (disertasi) mengikuti:
a)	Sidang tertutup dan terbuka yang diuji oleh tim terdiri minimum 1 orang penguji luar dan 10 orang (termasuk promotor dan ko- promotor) penguji dalam, dan mendapatkan nilai rata-rata minimum 70.
b)	Sidang terbuka yang diuji oleh tim terdiri minimum 1 orang penguji luar dan 10 orang (termasuk promotor dan ko-promotor) penguji dalam, dan mendapatkan nilai minimum memuaskan.	
4.	Penelitian kolaboratif	Terdapat sejumlah penelitian yang dilakukan kolektif atau kolaboratif antara dosen dan mahasiswa, baik dari dalam maupun luar negeri setiap program studi setiap tahun.	

F.	STRATEGI
1)	Pengajuan penelitian dikelompokkan dalam kategori: pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan agama secara integratif, serta peningkatan kesejahteraan masyarakat dan daya saing bangsa sesuai rencana induk penelitian.
2)	Penelitian dilakukan secara individu, kolektif, atau kolaboratif antara dosen, tenaga kependidikan, dan mahasiswa, baik dari dalam maupun luar negeri.
3)	Pengajuan penelitian dosen disesuaikan dengan keilmuan ketua peneliti.
4)	Pengajuan penelitian tenaga kependidikan disesuaikan dengan bidang keahlian ketua peneliti.
5)	Pengajuan penelitian mahasiswa mengarah pada terpenuhinya capaian kompetensi lulusan.
6)	Pelaksanaan penelitian harus mengacu kepada pedoman pelaksanaan penelitian yang telah ditetapkan oleh lembaga pengelola penelitian. 
7)	Seminar atau publikasi hasil penelitian difasilitasi oleh lembaga.

G.	DOKUMEN TERKAIT
1)	Rencana Induk Penelitian (Roadmap Penelitian) 
2)	SOP Penelitian Kompetitif Dosen 
3)	SOP Penelitian Kompetitif Mahasiswa
4)	SOP Kerjasama Penelitian Dengan Pihak Lain
5)	SOP Pengajuan Judul Skripsi/Tesis/Disertasi
6)	SOP Seminar Proposal Skripsi/Tesis/Disertasi
7)	SOP Pembimbingan Skripsi/Tesis/Disertasi
8)	SOP Ujian Skripsi/Tesis/Disertasi
9)	Formulir Pendaftaran Penelitian
10)	Surat Pernyataan Peneliti
11)	Formulir Orisinalitas/Keaslian Penelitian
12)	Formulir Review/Ujian/Seminar Proposal
13)	Formulir Review/Ujian/Seminar Hasil Penelitian
14)	SOP Hasil Publikasi (Artikel, Jurnal, Prosiding, atau Sertifikat Hak Paten)
15)	Hasil Pindai Perangkat lunak anti plagiasi

BAB III 
STANDAR 
ISI PENELITIAN 

A.	RASIONAL STANDAR 
Isi penelitian merupakan hulu dari hasil dan luaran penelitian. Suatu penelitian tidak akan mungkin menghasilkan luaran yang berkualitas tinggi jika isi penelitian tidak berkualitas. Penyusunan standar isi penelitian yang berlaku di IAIN Metro mengacu pada Permenristekdikti, nomor 44, pasal 45 tahun 2015 Agenda riset nasional, visi dan misi institusi, dan Renstra Penelitian.Menurut Permenristekdikti tersebut, “Standar isi penelitian merupakan kriteria minimal tentang kedalaman dan keluasan materi penelitian.” Kedalaman dan keluasan materi penelitian tergantung dari jenis penelitiannya, yaitu penelitian dasar atau terapan. Penelitian dasar berorientasi pada penjelasan atau penemuan untuk mengantisipasi suatu gejala, fenomena, kaidah, model, atau postulat baru. Penelitian terapan berorientasi pada penemuan inovasi dan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang bermanfaat bagi masyarakat, dunia usaha, dan/atau industri.
Sebagaimana tercantum dalam Tujuan IAIN Metro, diantaranya disebutkan menghasilkan karya-karya ilmiah yang berkualitas dan bermanfaat bagi masyarakat, maka Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) dibentuk untuk mengelola, mengkoordinasikan, menfasilitasi, menyediakan, pendanaan serta sarana prasarana yang memadai untuk mendukung penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Untuk mengetahui peningkatan kualitas maupun kuantitas penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, diperlukan adanya standar tertentu sebagai patokan atau pijakan evaluasi maupun pengembangan lebih lanjut. Dengan pertimbangan hal-hal tersebut maka IAIN Metro melalui LPPM menetapkan standar penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang akan menjadi pedoman dan tolok ukur bagi pimpinan institut, pimpinan fakultas, ketua program studi, dan dosen serta mahasiswa yang semuanya bertanggung jawab dalam meningkatkan kualitas dan kuantitas penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
Standar isi penelitian merupakan acuan atau tolak ukur di dalam institusi sehingga dapat digunakan sebagai perancang, penilai, evaluasi serta pembaharuan dalam mengembangkan standar isi tersebut. Oleh karena itu, agar mutu penelitian di IAIN Metro dapat terus maju, diperlukan standar isi beserta standar turunannya, yang penyusunannya mengacu pada Perundang-undangan, renstra IAIN Metro serta kebijakan umum tentang Sistem Penjaminan Mutu IAIN Metro.

B.	ISTILAH DAN DEFINISI
1)	Standar isi penelitian merupakan kriteria minimal tentang kedalaman dan keluasan materi penelitian
2)	Jenis penelitian merupakan penelitian yang dilakukan untuk tujuan tertentu, yakni pengembangan ilmu, terapan dan kebijakan. 
3)	Penelitian Pengembangan Ilmu, yakni penelitian yang dilakukan untuk pengembangan teori, konsep-konsep dan metodologi ilmu pengetahuan, teknologi dan seni, terutama dalam ragam disiplin ilmu yang dikembangkan di IAIN Metro.
4)	Penelitian Terapan, yakni penelitian yang dilakukan untuk menerapkan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni dalam suatu tatanan kehidupan tertentu. Hasil analisisnya mempunyai manfaat langsung (praktis) bagi pemberdayaan dan pemecahan permasalahan kehidupan masyarakat, serta bermanfaat bagi perumusan, analisis, kelayakan, telaah, implementasi, atau pemantauan suatu kebijakan.
5)	Penelitian Kebijakan, yakni penelitian yang dilakukan untuk mengkaji suatu kebijakan dan atau untuk melahirkan suatu kebijakan.
6)	Tema penelitian merupakan konklusi dari permasalahan yang akan dikaji Permasalahan harus aktual, artinya memiliki implikasi atau manfaat yang logis dan realistis,baik dalam pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, danseni. Selain itu, penelitian harus memiliki nilai kebaruan (novelty)
C.	PENANGGUNGJAWAB
1)	Rektor sebagai pimpinan Institut 
2)	Dekan sebagai pimpinan fakultas
3)	Ketua program studi sebagai pimpinan program studi
4)	Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat sebagai koordiantor
5)	Dosen sebagai tenaga pendidik, pelaksana penelitian dan pendamping penelitian
6)	Tenaga Kependidikan pelaksana layanan penelitian dan pelaksana penelitian
7)	Mahasiswa pelaksana penelitian.
D.	LINGKUP STANDAR
Materi pada penelitian dasar maupun terapan harus mengangkat materi kajian khusus untuk kepentingan nasional. kedua jenis penelitian harus memuat prinsip-prinsip kemanfaatan, kemutakhiran, dan mengantisipasi kebutuhan masa mendatang. Dengan demikian, maka lingkup standar isi penelitian adalah:
1)	kesesuaian jenis dan bidang fokus penelitian nasional (Kementerian Agama)
2)	kesesuaian dengan unggulan penelitian institut.
E.	STANDAR MUTU
No	Standar	Indikator	
1.	Baku mutu isi penelitian	1)	Penelitian dilakukan sesuai dengan baku mutu (standar) yang telah ditentukan oleh Lembaga Penelitian, serta sesuai dengan kaidah-kaidah keilmuan dan etika dalam bidangnya masing-masing.	
		2)	Penelitian meliputi penelitian dasar dan terapan yang memuat prinsip-prinsip kemanfaatan, kemutakhiran, dan mengantisipasi kebutuhan masa mendatang dan mencakup materi kajian khusus untuk kepentingan nasional.	
		3)	Terdapat kesesuaian antara isi penelitian dengan Rencana Induk Penelitian IAIN Metro. 	
		4)	Terdapat kesesuaian antara isi penelitian dengan pedoman penelitian yang telah ditentukan oleh LPPM IAIN Metro, serta sesuai dengan kaidah-kaidah keilmuan dan etika dalam bidangnya masing-masing.	
		5)	Semua penelitian harus sesuai dengan pengembangan keilmuan dasar dan terapan yang memuat prinsip-prinsip kemanfaatan, kemutakhiran, dan mengantisipasi kebutuhan masa mendatang dan mencakup materi kajian khusus untuk kepentingan nasional.	
2.	Penelitian Pembinaan/ Peningkatan Kapasitas (PPK)	1)	Penelitian PPK harus diarahkan untuk membina dan mengarahkan para peneliti guna meningkatkan kemampuannya dalam melaksanakan penelitian di IAIN Metro.	
		2)	Aspek luaran penelitian, 70% terpublikasikan pada jurnal ilmiah nasional terindeks Moraref	
3.	Penelitian Dasar Pengembangan Program Studi (PDPS)	1)	penelitian PDPS harus diarahkan untuk pengembangan keahlian(profesionalisme) berdasarkan kompetensi dalam rangka peningkatan mutu kepakaran pada program studi.	
		2)	Semua penelitian ini menghasilkan output berupa laporan (naskah akademik	
		3)	80% outcome penelitian berupa publikasikan pada jurnal nasional yang terindeks Moraref dan sekaligus DOAJ	
4.	Penelitian Dasar Interdisipliner	1)	penelitian ini harus diarahkan untuk menumbuhkan kajian lintas bidang ilmu, baik dalam satu rumpun maupun lintas rumpun. dengan pendekatan yang dipergunakan harus interdisipliner dan bahkan multidisipliner.	
		2)	Penelitian ini wajib mengeluarkan output berupa laporan (naskah akademik). 	
		3)	Penelitian ini wajib mengeluarkan outcome berupa publikasi ilmiah pada jurnal Nasional Terakreditasi.	
5.	Penelitian Dasar Integrasi Keilmuan (PDIK)	1)	Jenis penelitian ini harus diarahkan untuk menumbuhkan kajian integrasi keilmuan antara ilmu agama Islam dan ilmu umum.	
		2)	50% diorientasikan untuk menghasilkan luaran (output) penelitian yang berupa penemuan untuk antisipasi gejala, fenomena, kaidah, model, atau postulat baru.	
		3)	70% outcome penelitian ini terpublikasi ilmiah pada jurnal nasional terakreditasi.	
6.	Penelitian Terapan dan Pengembangan Perguruan Tinggi	1)	penelitian terapan dan pengembangan IAIN Metro harus diarahkan untuk menemukan inovasi serta pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang bermanfaat bagi penguatan Intitusi berdasarkan skala prioritas pada rencana strategis IAIN Metro.	
		2)	keluaran 100% terpublikasi ilmiah pada jurnal nasional terakreditasi.	
7.	Penelitian Terapan dan Pengembangan Nasional	1)	Jenis penelitian harus diorientasikan pada luaran penelitian yang berupa inovasi serta pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang bermanfaat bagi masyarakat, dunia usaha, dan atau industri. 	
		2)	Satuan ukur keluaran (output) jenis penelitian ini berupa naskah kebijakan bagi bidang fokus ilmu agama (sosial humaniora), dan laporan bagi bidang fokus saintek. 	
		3)	outcome penelitian 90% terpublikasi ilmiah pada jurnal internasional bereputasi.	
8.	Penelitian Terapan dan Pengembangan Global/Internasional	1)	penelitian harus diarahkan untuk penerapan dan pengembangan keilmuan berdasarkan isu-isu strategis internasional yang melibatkan akademisi luar negeri. 	
		2)	Penelitian diorientasikan pada luaran penelitian yang berupa inovasi serta pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang bermanfaat bagi masyarakat, dunia usaha, dan atau industri	
		3)	outcome penelitian kategori ini minimal 90% terpublikasi ilmiah pada jurnal internasional bereputasi.	
9.	Penelitian Unggulan/ Collaborative Research	1)	Penelitian kolaboratif luarannya 100% dipublikasikan pada jurnal internasional terindeks reputasi global.	
		2)	penelitian ini harus dilaksanakan secara kolaborasi antar-PTKIN atau kolaborasi (kemitraan, kerjasama) dengan perguruan tinggi, institusi penelitian dan lembaga di luar negeri. 	
		3)	Jumlah LoA (Letter of Acceptance) atau yang lazim dikenal dengan Letter of Guarantee	
F.	STRATEGI
1)	Penyusunan, pengembangan, pemutakhiran Rencana Induk Penelitian secara berkesinambungan
2)	Pembentukan Komisi Etik Penelitian
3)	Sosialisasi Rencana Induk Penelitian
4)	Sosialisasi pedoman penelitian
5)	Review dan seleksi proposal penelitian
6)	Review hasil penelitian
7)	Penyusunan juknis Publikasi hasil penelitian. 
G.	DOKUMEN TERKAIT
1)	Rencana Induk Penelitian (Roadmap Penelitian)
2)	Pedoman Penelitian 
3)	Kode etik Penelitian
4)	SOP dan petunjuk teknis penelitian kompetetif
5)	SOP Hasil Publikasi (Artikel, Jurnal, Prosiding, atau Sertifikat Hak Paten)
6)	Formulir Pendaftaran Penelitian
7)	Surat Pernyataan Peneliti
8)	Formulir Orisinalitas/Keaslian Penelitian
9)	Formulir Review/Ujian/Seminar Proposal
10)	Formulir Review/Ujian/Seminar Hasil Penelitian
11)	Hasil Pindai perangkat lunak Anti Plagiasi

BAB IV
S T A N D A R 
PROSES PENELITIAN

A.	RASIONAL STANDAR 
Standar proses penelitian merujuk Pasal 46 Permenristekdikti No. 44 Tahun 2015 merupakan kriteria minimal tentang kegiatan penelitian yang terdiri atas perencanaan, pelaksanaan, dan pelaporan. Standar ini dengan demikian merupakan acuan dalam proses penelitian mulai dari perencanaan, pelaksanaan sampai dengan pelaporan.Kegiatan penelitian yang dimaksud adalah kegiatan yang memenuhi kaidah dan metode ilmiah secara sistematis sesuai dengan otonomi keilmuan dan budaya akademik. Kegiatan penelitian harus mempertimbangkan standar mutu, keselamatan kerja, kesehatan, kenyamanan, serta keamanan peneliti, masyarakat, dan lingkungan.
Kegiatan penelitian yang dilakukan oleh mahasiswa dalam rangka melaksanakan tugas akhir, skripsi, tesis, atau disertasi harus memenuhi ketentuan yang sama dengan ketentuan di atas. Kegiatan penelitian mahasiswa ini juga harus memenuhi capaian pembelajaran lulusan, dan ketentuan peraturan di perguruan tinggi. Kegiatan penelitian yang dilakukan oleh mahasiswa dinyatakan dalam besaran SKS sebagaimana dimaksud dalam Pasal 17 ayat (4) Permenristekdikti.
B.	ISTILAH DAN DEFINISI
1)	Perencanaan penelitian merupakan proses penyusunan proposal penelitian sampai evaluasi kelayakan penelitian untuk didanai. Proposal penelitian yang disetujui untuk didanai tahap selanjutnya masuk ke pelaksanaan penelitian. Setiap akhir tahun pelaksanaan penelitian harus dilaporkan dalam bentuk laporan sementara dan laporan akhir. Standar mutu sudah harus diterapkan mulai dari perencanaan sampai dengan pelaporan pelaksanaan penelitian
2)	Standar Proses Penelitian adalah kriteria minimal tentang kegiatan penelitian yang terdiri atas perencanaan, pelaksanaan, dan pelaporan 
3)	Proposal penelitian merupakan sebuah rencana yang dituangkan dalam bentuk rancangan kerja, perencanaan secara sistematis, matang yang disusun oleh peneliti sebelum melaksanakan penelitian.
4)	Kontrak penelitian adalah kesepakatan yang dibuat antara penerima dana penelitian dengan pengelola dana penelitian.
5)	Laporan kemajuan adalah laporan yang ditulis peneliti dalam masa pelaksanaan penelitian dengan sistematika yang mengacu pada pedoman yang disusun oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat.
C.	PENANGGUNGJAWAB
1)	Rektor sebagai pimpinan Institut 
2)	Dekan sebagai pimpinan fakultas
3)	Ketua program studi sebagai pimpinan program studi
4)	Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat sebagai koordiantor
5)	Dosen sebagai tenaga pendidik, pelaksana penelitian dan pendamping penelitian
6)	Tenaga Kependidikan pelaksana layanan penelitian dan pelaksana penelitian
7)	Mahasiswa pelaksana penelitian.
D.	LINGKUP STANDAR
Lingkup standar proses penelitian mencakup:
1)	Pengusulan proposal
2)	Evaluasi Proposal
3)	Evaluasi sementara pelaksanaan penelitian
4)	Monitoring dan evaluasi penelitian,
5)	Seminar hasil penelitian,
6)	Pelaporan hasil penelitian,
7)	Publikasi hasil penelitian
Standar mutu tersebut dirancang dan disusun serta ditetapkan melalui suatu mekanisme penetapan standar, pelaksanaan, pengendalian dan pengembangan/ peningkatan standar SPMI. Standar mutu tersebut merupakan dokumen SPMI Standar Isi yang dilengkapi dengan Standar Operasional Prosedur (SOP) dan Formulir.
E.	STANDAR MUTU
No	Standar	Indikator	
1.	Pengusulan proposal	1)	Proposal penelitian harus melalui proses evaluasi (desk evaluation) oleh reviewer yang memiliki keahlian sesuai bidang ilmu.	
		2)	Jumlah judul minimal 30% dari jumlah judul yang layak diajukan ke pendanaan, baik eksternal maupun internal 	
		3)	Jumlah dosen minimal 50% jumlah dosen tetap yang terlibat setiap program studi	
		4)	100% Jumlah program studi yang terlibat	
		5)	Proses penelitian yang dibiayai dari luar institut mengikuti ketetapan dari lembaga yang membiayai.	
2.	Evaluasi Proposal	1)	Proposal penelitian yang berkualitas diukur dari kebaruan, manfaat, novelty, ketersediaan metode dalam penyelesaiannya, kesesuaian dengan kualifikasi peneliti, dan ketaatan dalam mengikuti format yang ditetapkan.	
		2)	Proposal penelitian harus diseminarkan yang dihadiri oleh reviewer dan sekurang-kurangnya 10 peserta.	
		3)	Jumlah judul yang lulus seleksi minimal 30% dari total judul yang dievaluasi.	
		4)	Jumlah dosen minimal 25% jumlah dosen tetap yang terlibat dalam evaluasi proposal	
		5)	30% Jumlah program studi yang terlibat dalam lulus evaluasi proposal	
3.	Evaluasi sementara pelaksanaan penelitian	1)	Kualitas pelaksanaan penelitian harus diukur dari ketercapaian, yaitu penyelesaian aktivitas sesuai dengan yang direncanakan pada proposal penelitian. 	
		2)	Proses penelitian harus dilakukan sesuai dengan metode penelitian yang baku.	
4.	Monitoring dan evaluasi penelitian,	1)	Data pengukuran harus menggunakan standar alat dan metode yang baku.	
		2)	Reviewer melakukan validasi/triangulasi dalam proses pengumpulan data penelitian	
		3)	Reviewer melakukan verifikasi analisis data penelitian.	
5.	Seminar hasil penelitian,	1)	Hasil penelitian berupa draft laporan didiseminasi dalam seminar yang dihadiri oleh reviewer dan sekurang-kurangnya 10 peserta	
6.	Pelaporan hasil penelitian,	1)	Kualitas pelaporan harus diukur dari ketepatan penyelesaian semua aktivitas sesuai dengan yang direncanakan pada proposal penelitian. Kualitas pelaporan diukur dari ketepatan menyerahkan laporan hasil penelitian sementara dan akhir.	
		2)	Draft laporan penelitian dipindai dengan perangkat lunak anti plagiasi.	
		3)	Laporan penelitian adalah draft laporan penelitian yang telah melalui perbaikan dari hasil seminar dan proses pemindaian anti plagiasi dan menunjukkan orisinalitas ≥ 85%	
7.	Publikasi hasil penelitian	1)	Laporan penelitian wajib mengikuti seminar yang dilaksanakan oleh LPPM Institut minimal satu kali.	
		2)	Jumlah publikasi di jurnal 	
		3)	Jumlah keikutsertaan pada konferensi	
		4)	Ketercapaian luaran buku	
8.	Pelaksanaan penelitian mahasiswa	1)	Kriteria yang digunakan dalam proses penelitian yang dilakukan oleh mahasiswa adalah ketepatan waktu mengikuti semua tahapan, yaitu pengajuan proposal, seminar hasil, dan siding. Kriteria ini merupakan jangka waktu penyelesaian masing-masing tahapan tersebut.	
9.	Mahasiswa S1 (Skripsi)	1)	Jangka waktu penyelesaian 6 bulan (1 semester)	
		2)	Harus Mengikuti sidang sarjana	

10.	Mahasiswa S2 (Tesis)	1)	Jangka waktu penyelesaian 1 tahun (2 semester)	
		2)	Harus mengikuti seminar hasil penelitian
3)	Harus mengikuti sidang Tesis	
11.	Mahasiswa S3 (Disertasi)	1)	Jangka waktu penyelesaian 2 tahun (4 semester)	
		2)	Harus Mengikuti ujian kualifikasi	
		3)	Harus Mengikuti seminar kemajuan hasil minimum 2 kali	
		4)	Harus Mengikuti sidang tertutup	
		5)	Harus Mengikuti sidang terbuka	
F.	STRATEGI
1)	Penyusunan dan pengembangan dan sosialisasi pedoman penelitian
2)	Penyusunan dan pengembangan dan sosialisasi instrumen pengukuran kebaruan, manfaat, novelty, ketersediaan metode dalam penyelesaiannya, kesesuaian dengan kualifikasi peneliti, dan ketaatan dalam mengikuti format yang ditetapkan.
3)	Penyusunan dan pengembangan dan sosialisasi penjaminan mutu penelitian
4)	Pemantapan metodologi penelitian melalui workshop/seminar/ diseminasi.
G.	DOKUMEN TERKAIT
1)	Rencana Induk Penelitian (Roadmap Penelitian)
2)	Pedoman Penelitian 
3)	Sistem penjaminan mutu penelitian 
4)	Proposal Penelitian
5)	Laporan Penelitian
6)	Hasil Publikasi (Artikel, Jurnal, Prosiding, atau Sertifikat Hak Paten)
7)	Formulir Pendaftaran Penelitian
8)	Surat Pernyataan Peneliti
9)	Formulir Orisinalitas/Keaslian Penelitian
10)	Formulir Review/Ujian/Seminar Proposal
11)	Formulir Review/Ujian/Seminar Hasil Penelitian
12)	Hasil pindai perangkat lunak Anti Plagiasi

BAB V
S T A N D A R 
PENILAIAN PENELITIAN 

A.	STANDAR MUTU PENELITIAN
Penelitian merupakan dharma kedua dari Tri Dharma Perguruan Tinggi memegang peranan yang sangat penting. Penelitian bukan hanya berperan dalam menghasilkan produk-produk komersil dengan inovasi tinggi, tetapi merupakan penunjang penting dalam pelaksanaan dharma pertama (pembelajaran) dan dharma ketiga (pengabdian kepada masyarakat). IAIN Metro sebagai salah satu institusi pendidikan tinggi islam terkemuka di Indonesia melalui tata kelola yang baik terus berperan aktif melaksanakan Tridharma Perguruan Tinggi. Kegiatan penelitian di IAIN Metro diarahkan kepada penelitian yang relevan dengan permasalahan yang dihadapi oleh masyarakat Indonesia saat ini, sehingga mampu berkontribusi baik dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, peningkatan kesejahteraan masyarakat dan daya saing bangsa. Sejalan dengan hal tersebut, IAIN Metro telah membentuk pusat-pusat studi yang dibutuhkan untuk merealisasikan tujuan dengan mengalokasikan sumberdaya manusia sesuai dengan kepakaran yang diperlukan yang ada di berbagai fakultas dan program studi yang juga melibatkan lintas disiplin keilmuan.
Untuk lebih fokus dalam pelaksanaan penelitian, Lembaga Penelitian dan Pengeabdian Masyarakat (LPPM) telah menentukan tema-tema riset unggulan yang disesuaikan dengan arah dan tema unggulan riset nasional dan kepakaran institusi dengan tetap melihat kemungkinan terlaksananya sesuai dengan sumberdaya yang dimiliki. Sehubungan dengan arah penelitian tersebut, berdasarkan pada kepakaran dan rekam jejak peneliti IAIN Metro yang sesuai dengan permasalahan yang akan diselesaikan, maka dapat ditentukan jenis riset unggulan Institut. Pengembangan riset unggulan tidak hanya berfokus pada bidang mono disiplin, tetapi juga lintas dan multi disiplin sehingga mampu menghasilkan solusi yang menyeluruh dari berbagai permasalahan yang semakin kompleks. Penyelesaian permasalahan dari sudut pandang multi disiplin diharapkan menghasilkan solusi yang tidak akan menimbulkan masalah baru untuk bidang yang lain. Perumusan riset unggulan Institut telah dilakukan sejak tahun 2014.
Bidang unggulan penelitian IAIN Metro dirumuskan sejalan dengan visi untuk menjadi Institut bereputasi internasional, memiliki jejaring global, dan berkontribusi pada peningkatan daya saing bangsa, dalam bidang penelitian diejawantahkan dalam bentuk pencarian solusi terhadap berbagai tantangan dan permasalahan yang dihadapi masyarakat, baik di tingkat lokal, nasional, regional, maupun global. 
Dalam rangka pencapaian tujuan yang sudah digariskan dan mengakomodasi Peraturan Menteri Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi (Permenristekdikti) No.44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Penelitian, maka dirumuskan delapan (8) standar penelitian yang menjadi acuan pengelolaan kegiatan penelitian di IAIN Metro, yaitu:
1.	Standar hasil penelitian;
2.	Standar isi penelitian;
3.	Standar proses penelitian;
4.	Standar penilaian penelitian;
5.	Standar peneliti;
6.	Standar sarana dan prasarana penelitian;
7.	Standar pengelolaan penelitian;
8.	Standar pendanaan dan pembiayaan penelitian.
Standar ini disusun melalui analisis kondisi yang komprehensif. Standar ini menjadi acuan mutu penyelenggaran penelitian di lingkungan IAIN Metro dalam rangka pencarian solusi terhadap berbagai tantangan dan permasalahan yang dihadapi masyarakat, baik di tingkat lokal, nasional, regional, maupun global. Standar penelitian yang digariskan dalam dokumen ini dberlakukan baik bagi penelitian yang mendapatkan pendanaan internal maupun pendanaan eksternal. Penelitian dana mandiri tidak diatur dalam dokumen ini.
B.	RASIONAL STANDAR 
Merujuk Permenristekdikti No. 44 tahun 2015, standar penilaian penelitian merupakan kriteria minimal penilaian terhadap proses dan hasil penelitian. Penilaian penelitian dapat dilakukan dengan menggunakan metode dan instrumen yang relevan, akuntabel, dan dapat mewakili ukuran ketercapaian kinerja proses serta pencapaian kinerja hasil penelitian. Penilaian proses dan hasil penelitian harus memenuhi prinsip penilaian relevan, akuntabel, serta mewakili ukuranketercapaian kinerja, dan memperhatikan kesesuaian dengan standar hasil, standar isi, dan standar proses penelitian. Penilaian penelitian yang dilaksanakan oleh mahasiswa dalam rangka penyusunan laporan tugas akhir, skripsi, tesis, atau disertasi diatur berdasarkan ketentuan peraturan di perguruan tinggi.
Penilaian merupakan bagian yang tidak dapat dipisahkan dengan perencanaan dan pelaksanaan penelitian. Penilaian penelitian dilakukan pada proses dan hasil penelitian dalam rangka menjamin mutu hasil penelitian.
Penilaian yang dilakukan harus bersifat edukatif, yakni penilaian yang didasarkan pada pemahaman materi dan metode penelitian dan disampaiakan dengan jelas sehingga dapat memotivasi peneliti untuk terus meningkatkan mutu penelitiannya. Penilaian ini juga bersifat obyektif yang bebas dari unsur subyektivitas penilai. Prosedur penilaian harus didasarkan pada prosedur operasional baku yang ditetapkan institusi dan dipahami oleh peneliti, dan bersifat transparan sehingga menjamin obyektifitas penilaian. Seluruh hasil penilaian dapat diakses oleh pemangku kepentingan seperti peneliti sendiri, penyandang dana eksternal, dan institusi peneliti yang bersangkutan.
C.	ISTILAH DAN DEFINISI
1)	Standar penilaian penelitian merupakan kriteria minimal penilaian terhadap proses dan hasil penelitian. 
2)	Reviewer adalah orang yang dianggap dan mampu memberikan penilaian dan masukan atas kegiatan penelitian yang dirancang, dilaksanakan dan dilaporkan oleh peneliti.

D.	PENANGGUNG JAWAB
1)	Rektor sebagai pimpinan Institut 
2)	Dekan sebagai pimpinan fakultas
3)	Ketua program studi sebagai pimpinan program studi
4)	Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat sebagai koordiantor
5)	Dosen sebagai tenaga pendidik, pelaksana penelitian dan pendamping penelitian
6)	Tenaga Kependidikan pelaksana layanan penelitian dan pelaksana penelitian
7)	Mahasiswa pelaksana penelitian.
H.	LINGKUP STANDAR 
Lingkup standar proses penelitian mencakup:
1)	Penilaian penelitian
2)	Proposal penelitian
3)	Pelaksanaan Penilaian
4)	Hasil
5)	Reviewer
I.	STANDAR MUTU
No	Standar	Indikator	
1.	Penilaian penelitian	1)	Penilaian penelitian harus memenuhi prinsip edukatif, otentik, obyektif, akuntabel, dan transparan yang dilakukan secara terintegrasi.	
		2)	Perancangan penilaian penelitian harus disusun pada saat pembuatan program penelitian.	
		3)	Instrumen penilaian penelitian harus sahih dan handal 	
2.	Proposal penelitian	4)	Proposal penelitian harus melalui proses evaluasi (desk evaluation) oleh reviewer yang memiliki keahlian sesuai bidang ilmu.	
		5)	Penilaian proposal dilakukan dalam 2 tahap, yaitu penilaian dokumen dan seminar proposal.	
		6)	Penilaian dokumen proposal penelitian dilakukan oleh 2 orang reviewer secara terpisah	
		7)	Penilaian proposal dilakukan dalam 2 tahap, yaitu penilaian dokumen dan seminar proposal.	
		8)	Seminar proposal dibahas dan dinilai oleh 2 orang reviewer secara bersamaan	
		9)	Proposal yang dinilai 70% Mencapai nilai rata-rata kelulusan pada seleksi dokumen	
		10)	Proposal yang dinilai 50% Mendapatkan nilai rata-rata kelulusan pada seminar pemaparan proposal	
3.	Pelaksanaan Penilaian	1)	Penilaian pelaksanaan dilakukan 2 tahap, yaitu penilaian kemajuan dan penilaian akhir.	
		2)	Penilaian dilakukan oleh 3 orang reviewer.	
		3)	Reviewer berasal dari lingkungan internal intitut yang memenuhi syarat dan/atau reviewer nasional.	
		4)	minimal 80% Mendapatkan nilai rata-rata kelulusan	
		5)	Menyerahkan laporan kemajuan dan akhir pada batas waktu yang ditentukan	
4.	Hasil	1)	Butir-butir dan bobot penilaian diberitahukan kepada peneliti melalui buku panduan pelaksanaan penelitian. Hal ini dilakukan untuk menjalankan prinsip transparan dan akuntabel.	
		2)	Hasil penelitian berupa draft laporan didiseminasi dalam seminar yang dihadiri oleh reviewer dan sekurang-kurangnya 10 peserta	
		3)	Draft laporan penelitian dipindai dengan perangkat lunak anti plagiasi.	
		4)	Laporan penelitian adalah draft laporan penelitian yang telah melalui perbaikan dari hasil seminar dan proses pemindaian anti plagiasi dan menunjukkan orisinalitas ≥ 85%	
		5)	100% penelitian menghasilkan output sesuai dengan yang direncanakan di proposal	
		6)	80% penelitian Menghasilkan artikel untuk dipublikasikan di jurnal nasional atau internasional	
5.	Reviewer 	1)	Reviewer harus memenuhi syarat kompetensi bidang ilmu dan/atau reviewer nasional.	
		2)	Reviewer harus memiliki Track record dalam penelitian sesuai bidang ilmunya	
		3)	Reviewer harus memiliki Jumlah publikasi di jurnal nasional/ internasional.	

J.	STRATEGI
1)	Penyusunan dan pengembangan dan sosialisasi pedoman penelitian
2)	Penyusunan dan pengembangan dan sosialisasi instrumen pengukuran kebaruan, manfaat, novelty, ketersediaan metode dalam penyelesaiannya, kesesuaian dengan kualifikasi peneliti, dan ketaatan dalam mengikuti format yang ditetapkan.
3)	Penyusunan dan pengembangan dan sosialisasi penjaminan mutu penelitian.
4)	Pemantapan metodologi penelitian melalui workshop/seminar/ diseminasi.

K.	DOKUMEN TERKAIT
1)	Rencana Induk Penelitian (Roadmap Penelitian)
2)	Pedoman Penelitian 
3)	Sistem penjaminan mutu penelitian 
4)	Proposal Penelitian
5)	Laporan Penelitian
6)	Hasil Publikasi (Artikel, Jurnal, Prosiding, atau Sertifikat Hak Paten)
7)	Formulir Pendaftaran Penelitian
8)	Surat Pernyataan Peneliti
9)	Formulir Orisinalitas/Keaslian Penelitian
10)	Formulir Review/Ujian/Seminar Proposal
11)	Formulir Review/Ujian/Seminar Hasil Penelitian

BAB VI
STANDAR PENELITI

A.	RASIONAL STANDAR 
Standar peneliti disusun mengacu kepada Permenristekdikti No. 44 Tahun 2015 dalam kelima ayatnya di Pasal 48 Bab II sebagai berikut:
1)	Standar peneliti merupakan “kriteria minimal” kemampuan peneliti untuk melaksanakan penelitian.
2)	Peneliti sebagaimana dimaksud pada ayat (1) wajib memiliki kemampuan tingkat penguasaan metodologi penelitian yang sesuai dengan bidang keilmuan, objek penelitian, serta tingkat kerumitan dan tingkat kedalaman penelitian.
3)	Kemampuan peneliti sebagaimana dimaksud pada ayat (1) ditentukan berdasarkan:
a)	kualifikasi akademik; dan
b)	hasil penelitian.
4)	Kemampuan peneliti sebagaimana dimaksud pada ayat (2) menentukan kewenangan melaksanakan penelitian
5)	Pedoman mengenai kewenangan melaksanakan penelitian ditetapkan oleh Direktur Jenderal Penguatan Riset dan Pengembangan.
Mengacu pada Permenristekdikti no 44 Tahun 2015 tersebut, “maka standar peneliti” di lingkungan IAIN Metro harus disusun berdasarkan Buku Panduan Pelaksanaan Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat IAIN Metro.
Peneliti di lingkungan IAIN Metro terdiri dari individu peneliti dan kelompok peneliti. Setiap individu peneliti membentuk kelompok, baik dalam bidang keilmuan maupun dalam rangka mengajukan penelitian skema tertentu. Di IAIN Metro, kelompok bidang keilmuan disebut Pusat Studi. Mengacu kepada Rencana Induk Penelitian IAIN Metro, saat ini di IAIN Metro terdapat 4 pusat studi.
Kelompok peneliti, baik PS maupun kelompok yang dibentuk khusus untuk melaksanakan penelitian tertentu, memiliki banyak dampak penting terhadap pengembangan kemampuan para dosen; beberapa dampak tersebut adalah:
1)	Menggali ide dan potensi meneliti yang bersifat kreatif dan inovatif dari para dosen.
2)	Menyediakan wadah untuk berdiskusi tentang ide-ide terbaru yang kemungkinan dapat dilakukan dan diusulkan untuk diteliti.
3)	Mengembangkan dan mengimplementasikan hasil penelitian.
4)	Mengembangkan laboratorium riset dan pembelajaran
5)	Meningkatkan kualitas dan kuantitas penelitian.
6)	Merupakan	wadah untuk diskusi bersama berkaitan dengan isu/topik penelitian yang sedang trend.
7)	Mendorong para calon peneliti agar dapat menemukan topik, ide dasar penelitian, metode ilmiah dan persiapan literatur yang digunakan dalam penelitian.
8)	Melalui Kelompok Peneliti para anggota peneliti dapat berdiskusi tentang metode pengumpulan data, pengolahan data maupun analisis dan peyimpulan hasil penelitian.
9)	Peneliti juga dimungkinkan untuk mencari teori-teori, konsep-konsep yang dapat dijadikan landasan teoritis penelitian yang akan dilakukan itu.
B.	ISTILAH DAN DEFINISI
1)	Standar peneliti merupakan kriteria minimal kemampuan peneliti untuk melaksanakan penelitian. 
2)	Peneliti merupakan sivitas akademika institut yang memiliki kemampuan tingkat penguasaan metodologi penelitian yang sesuai dengan bidang keilmuan, objek penelitian, serta tingkat kerumitan dan tingkat kedalaman penelitian. 
3)	Penelitian pemula merupakan penelitian yang dilakukan oleh dosen secara individu. 
4)	Penelitian madya merupakan penelitian yang dilakukan maksimal oleh dua dosen.
5)	Penelitian kolaboratif merupakan penelitian yang dilakukan oleh dosen dan mahasiswa. 
6)	Penelitian mandiri (nonreguler) merupakan penelitian yang dilakukan dosen secara individu.
7)	Peneliti adalah warga Institut Agama Islam Negeri Metro yang telah memiliki kompetensi untuk melakukan penelitian 
8)	Rencana Induk Penelitian (RIP) adalah dokumen rencana penelitian yang disusun sebagai arah pengembangan penelitian berdasarkan Renstra Institut.
9)	Komisi Etik Penelitian adalah tim khusus yang diangkat oleh Rektor yang memiliki tugas menyusun grand design bangunan keilmuan dan pengembangannya melalui kegiatan penelitian. 
C.	PENANGGUNGJAWAB
1)	Rektor sebagai pimpinan Institut 
2)	Dekan sebagai pimpinan fakultas
3)	Ketua program studi sebagai pimpinan program studi
4)	Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat sebagai koordiantor
5)	Dosen sebagai tenaga pendidik, pelaksana penelitian dan pendamping penelitian
6)	Tenaga Kependidikan pelaksana layanan penelitian dan pelaksana penelitian
7)	Mahasiswa pelaksana penelitian.
D.	LINGKUP STANDAR 
Lingkup standar peneliti mencakup:
1)	kriteria penelitian
2)	standar kompetensi peneliti
3)	capaian penelitian
E.	STANDAR MUTU
No	Standar	Indikator	
1.	Kriteria peneliti	1)	Penelitian Pemula
Persyaratan yang harus dipenuhi: 
a)	berstatus sebagai dosen tetap mempunyai NIDN;
b)	memiliki jabatan fungsional asisten ahli sebagai ketua/ anggota peneliti; 
c)	Mengikuti etika peneliti;
d)	siap dibuat buku hasil penelitian, dan 
e)	siap dimuat dalam jurnal terakreditasi/tidak terakreditasi.
	
		2)	Penelitian Madya 
Persyaratan yang harus dipenuhi:
a)	jabatan lektor s.d. lektor kepala sebagai ketua/anggota peneliti
b)	jumlah peneliti maksimal 2 (dua) orang
c)	sebagai dosen tetap dibuktikan dengan NIDN
d)	pernah melakukan penelitian minimal 1 (satu) kali di luar skripsi, tesis, dan disertasi
e)	Mengikuti etika peneliti;
f)	siap dibuat buku hasil penelitian untuk dipublikasikan, dan 
g)	siap dimuat dalam jurnal terakreditasi/tidak terakreditasi. 	
		3)	Penelitian Kolaboratif 
Persyaratan yang harus dipenuhi:
a)	ketua tim adalah dosen tetap dengan jabatan lektor s.d. lektor kepala
b)	ketua tim pernah melakukan penelitian minimal satu kali di luar skripsi, tesis, dan disertasi
c)	berstatus sebagai dosen tetap yang dibuktikan dengan NIDN
d)	anggota peneliti jabatan minimal asisten ahli
e)	jumlah peneliti minimal dua orang, maksimal empat orang
f)	Mengikuti etika peneliti;
g)	siap dibuat buku hasil penelitian untuk dipublikasikan
h)	siap dimuat dalam jurnal terakreditasi nasional. 	
		4)	Penelitian mandiri (nonreguler) 
Persyaratan yang harus dipenuhi:
a)	memiliki jabatan fungsional asisten ahli s.d. lektor sebagai ketua/anggota peneliti dan 
b)	berstatus sebagai dosen tetap yang dibuktikan dengan NIDN.
c)	Mengikuti etika peneliti;	
2.	Kompetensi 	1)	Dosen Memiliki kemampuan tingkat penguasaan metodologi penelitian yang sesuai dengan bidang keilmuan, objek penelitian, serta tingkat kerumitan dan tingkat kedalaman penelitian;	
		2)	Peneliti seharusnya memiliki cara pandang ilmiah dalam mengintegrasikan antara ilmu dan agama (Islam).	
1.	Capaian Peneliti 	1)	Dosen diwajibkan melakukan penelitian setiap tahun.	
		2)	Jumlah peneliti dengan jabatan fungsional lektor kepala 70% per tahun	
		3)	Jumlah peneliti dengan pendidikan tertinggi S3 70% per tahun	
		4)	Jumlah peneliti dengan jabatan asisten ahli sd. lektor 70% per tahun	
		5)	Persentase dosen yang berperan sebagai peserta pada pertemuan ilmiah internasional >50% per tahun	
		6)	Persentase dosen yang menjalankan penelitian sebanyak >80% pertahun	
		7)	Jumlah dosen yang berperan sebagai penyaji oral atau penyaji poster pada pertemuan ilmiah internasional>4 pertahun	
		8)	Jumlah dosen yang berperan sebagai invited speaker pada pertemuan ilmiah internasional >4 per tahun	
		9)	Persentase publikasi buku dosen yang diterbitkan oleh penerbit >15% pertahun.	
		10)	Persentase publikasi artikel ilmiah dosen pada jurnal internasional bereputasi >10% pertahun.	
		11)	Jumlah pertemuan ilmiah internasional yang diselenggarakan institut sebanyak >5 per tahun. 	
		12)	jumlah dosen yang mengintegrasikan hasil penelitian dalam pengambangan pembelajaran >1 dosen per tahun.	
F.	STRATEGI
1)	Penyusunan dan pengembangan dan sosialisasi pedoman penelitian
2)	Penyusunan dan pengembangan dan sosialisasi instrumen pengukuran kebaruan, manfaat, novelty, ketersediaan metode dalam penyelesaiannya, kesesuaian dengan kualifikasi peneliti, dan ketaatan dalam mengikuti format yang ditetapkan.
3)	Penyusunan dan pengembangan dan sosialisasi penjaminan mutu penelitian.
4)	Pemantapan metodologi penelitian melalui workshop/seminar/ diseminasi.
G.	DOKUMEN TERKAIT
Dalam melaksanakan isi standar ini harus diperhatikan pula kaitannya dengan:
1)	Pedoman penelitian 
2)	Rencana Induk Penelitian. 
3)	SOP Panduan Proposal Penelitian
4)	SOP Komisi Etik Penelitian 
5)	Pedoman Implementasi Integrasi Sains dan Islam dalam Penelitian.
6)	Instrumen Penilaian Kompetensi Peneliti.
7)	Formulir Monitoring dan Evaluasi Etik Penelitian.

BAB VII
S T A N D A R
SARANA DAN PRASARANA

A.	STANDAR PENELITIAN
Penelitian yang merupakan dharma kedua dari Tri Dharma Perguruan Tinggi memegang peranan yang sangat penting. Penelitian bukan hanya berperan dalam menghasilkan produk-produk komersil dengan inovasi tinggi, tetapi merupakan penunjang penting dalam pelaksanaan dharma pertama (pembelajaran) dan dharma ketiga (pengabdian kepada masyarakat). IAIN Metro sebagai salah satu institusi pendidikan tinggi islam terkemuka di Indonesia melalui tata kelola yang baik terus berperan aktif melaksanakan Tridharma Perguruan Tinggi. Kegiatan penelitian di IAIN Metro diarahkan kepada penelitian yang relevan dengan permasalahan yang dihadapi oleh masyarakat Indonesia saat ini, sehingga mampu berkontribusi baik dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, peningkatan kesejahteraan masyarakat dan daya saing bangsa. Sejalan dengan hal tersebut, IAIN Metro telah membentuk pusat-pusat studi yang dibutuhkan untuk merealisasikan tujuan dengan mengalokasikan sumberdaya manusia sesuai dengan kepakaran yang diperlukan yang ada di berbagai fakultas dan program studi yang juga melibatkan lintas disiplin keilmuan.
Untuk lebih fokus dalam pelaksanaan penelitian, Lembaga Penelitian dan Pengeabdian Masyarakat (LPPM) telah menentukan tema-tema riset unggulan yang disesuaikan dengan arah dan tema unggulan riset nasional dan kepakaran institusi dengan tetap melihat kemungkinan terlaksananya sesuai dengan sumberdaya yang dimiliki. Sehubungan dengan arah penelitian tersebut, berdasarkan pada kepakaran dan rekam jejak peneliti IAIN Metro yang sesuai dengan permasalahan yang akan diselesaikan, maka dapat ditentukan jenis riset unggulan Institut. Pengembangan riset unggulan tidak hanya berfokus pada bidang mono disiplin, tetapi juga lintas dan multi disiplin sehingga mampu menghasilkan solusi yang menyeluruh dari berbagai permasalahan yang semakin kompleks. Penyelesaian permasalahan dari sudut pandang multi disiplin diharapkan menghasilkan solusi yang tidak akan menimbulkan masalah baru untuk bidang yang lain. Perumusan riset unggulan Institut telah dilakukan sejak tahun 2014.
Dalam rangka pencapaian tujuan yang sudah digariskan dan mengakomodasi Peraturan Menteri Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi (Permenristekdikti) No.44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Penelitian, maka dirumuskan delapan (8) standar penelitian yang menjadi acuan pengelolaan kegiatan penelitian di IAIN Metro, yaitu:
1.	Standar hasil penelitian;
2.	Standar isi penelitian;
3.	Standar proses penelitian;
4.	Standar penilaian penelitian;
5.	Standar peneliti;
6.	Standar sarana dan prasarana penelitian;
7.	Standar pengelolaan penelitian;
8.	Standar pendanaan dan pembiayaan penelitian
Standar ini disusun melalui analisis kondisi yang komprehensif. Standar ini menjadi acuan mutu penyelenggaran penelitian di lingkungan IAIN Metro dalam rangka pencarian solusi terhadap berbagai tantangan dan permasalahan yang dihadapi masyarakat, baik di tingkat lokal, nasional, regional, maupun global. Standar penelitian yang digariskan dalam dokumen ini dberlakukan baik bagi penelitian yang mendapatkan pendanaan internal maupun pendanaan eksternal. Penelitian dana mandiri tidak diatur dalam dokumen ini.

B.	RASIONAL STANDAR 
Berdasarkan Permenristkedikti No 44 tahun 2015 pasal 49, Standar sarana dan prasarana penelitian merupakan kriteria minimal sarana dan prasarana yang diperlukan untuk menunjang kebutuhan isi dan proses penelitian dalam rangka memenuhi hasil penelitian. Sarana dan prasarana merupakan fasilitas perguruan tinggi yang digunakan untuk:
1)	Memfasilitasi penelitian paling sedikit terkait dengan bidang ilmu program studi
2)	Proses pembelajaran
3)	Kegiatan pengabdian kepada masyarakat.
Keberadaan sarana dan prasarana tentunya akan memperkuat pelaksanaan kegiatan yang berkaitan dengan penelitian, pembelajaran, dan pengabdian kepada masyarakat.
Pengadaan sarana dan prasarana di lingkungan Institut mengacu kepada strategi dan kebijakan yang mengatur kaidah optimasi penggunaan. Kaidah ini ditentukan agar menghindari pengadaan sarana dan prasarana yang berlebihan tetapi tidak digunakan dengan baik. Berdasarkan hal tersebut, maka IAIN Metro menerapkan konsep resource sharing, yaitu penggunaan secara bersama terhadap sarana dan prasarana yang tersedia. Sarana dan prasarana perpustakaan, laboratorium, ruang rapat, ruang diskusi, dan sarana lainnya merupakan sarana resource sharing. Meskipun sebagian laboratorium melekat pada program studi dan fakultas, penggunaanya dimungkinkan menjadi resource sharing. Untuk sarana seperti ini tentunya penggunaan oleh program studi dan fakultas yang bersangkutan akan diprioritaskan. Sarana dan prasarana yang tidak dikelola oleh program studi dan fakultas dikelola oleh satu bagian khusus, yaitu Bagian Umum Institut.
Kegiatan penelitian dikoordinasikan secara terpusat oleh Lembaga Penelitian. Untuk menunjang kinerja lembaga, sarana dan prasarana yang mencukupi, memadai dan nyaman juga diperlukan. Sarana dan prasarana yang dibutuhkan terdiri dari ruang kantor, ruang rapat, ruang seminar, perangkat keras komputer, perangkat lunak, dan lain-lain.
Standar sarana dan prasarana penelitian ini adalah acuan yang menjamin mutu sarana dan prasarana penunjang penelitian, meliputi laboratorium, pusat studi, inkubator, atau sarana lainnya baik yang dimiliki dan diatur oleh program studi atau fakultas, maupun yang menerapkan konsep resource sharing. Diharapkan dengan sarana dan prasarana penelitian yang sudah diatur standarnya, iklim penelitian di Institut akan semakin meningkat dari sisi kualitas maupun kuantitasnya.
Dalam penyediaan sarana dan prasarana untuk menunjang kegiatan penelitian, terdapat kriteria yang harus dipenuhi. Kriteria tersebut berlaku untuk seluruh elemen standar penelitian, yang meliputi laboratorium dan bahan pustaka, dukungan teknologi informasi dan komunikasi, kerja sama, serta kantor kelembagaan penelitian. Kriteria sarana dan prasarana yang harus dipenuhi adalah:
1)	Ketersediaan dan penggunaan perpustakaan
2)	Ketersediaan dan penggunaan berbagai referensi
3)	Ketersediaan dan penggunaan ruang baca dan diskusi
4)	Ketersediaan dan penggunaan akses ke jurnal elektronik internasional
5)	Ketersediaan dan penggunaan laboratorium yang cukup, nyaman dan mudah diakses
6)	Ketersediaan dan kemampuan jaringan internet
7)	Ketersediaan kantor pimpinan yang nyaman, bersih, dan lengkap
8)	Ketersediaan kantor staff yang nyaman, bersih, dan lengkap
9)	Ketersediaan ruang rapat yang nyaman, bersih, dan lengkap
10)	Ketersediaan ruang arsip yang mencukupi
11)	Ketersediaan ruang seminar yang nyaman, bersih, dan mencukupi.
C.	ISTILAH DAN DEFINISI
1)	Standar sarana dan prasarana penelitian merupakan kriteria minimal sarana dan prasarana yang diperlukan untuk menunjang kebutuhan isi dan proses penelitian dalam rangka memenuhi hasil penelitian.
2)	Sarana dan prasarana penelitian adalah laboratorium, pusat studi, atau sarana lain sesuai kebutuhan yang memenuhi standar mutu, kesehatan dan keselamatan.
3)	Sarana dan prasarana juga termasuk sarana teknologi informasi dan komunikasi yang memadai; sarana dan prasarana penelitian pada lembaga lain melalui program kerjasama; dan kantor kelembagaan penelitian.
4)	Sarana Penelitian adalah alat, bahan dan perlengkapan yang ditujukan untuk menunjang pelaksanaan penelitian. 
5)	Prasarana Penelitian adalah fasilitas fisik yang merupakan penunjang utama terlaksananya penelitian.
6)	Sarana Prasarana penelitian sebagaimana dimaksud merupakan fasilitas perguruan tinggi yang digunakan untuk memfasilitasi penelitian paling sedikit terkait dengan bidang ilmu sesuai program studi pada Institut.
7)	Sarana Prasarana penelitian sebagaimana dimaksud merupakan fasilitas pada Institut yang digunakan untuk memfasilitasi penelitian paling sedikit terkait dengan proses pembelajaran dan pengabdian masyarakat.
8)	Penelitian Dasar adalah merujuk pada standar isi penelitian.
9)	Penelitian Pengembangan adalah merujuk pada standar isi penelitian.
10)	Penelitian Terapan adalah merujuk pada standar isi penelitian.
D.	PENANGGUNGJAWAB
1)	Rektor sebagai pimpinan Institut 
2)	Wakil Rektor bidang AUPK sebagai wakil pimpinan bidang
3)	Dekan sebagai pimpinan fakultas
4)	Ketua program studi sebagai pimpinan program studi
5)	Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat sebagai koordiantor
6)	Kepala Biro AUAK sebagai penangggung jawab bidang AUAK.
7)	Kepala Bagian Umum sebagai kepala penyelenggara bidang umum
8)	Kepala Laboratorium sebagai penangggung jawab laboratorium.
E.	STANDAR MUTU
No	Standar	Indikator	
1.	Tatakelola Sarana dan prasarana penelitian	1)	Institut harus menetapkan sarana dan prasarana penelitian yang diperlukan untuk menunjang kebutuhan isi dan proses penelitian dalam rangka memenuhi hasil penelitian.	
		2)	Sarana dan prasarana penelitian harus memenuhi standar mutu, keselamatan kerja, kesehatan, kenyamanan, dan keamanan peneliti, masyarakat, dan lingkungan.	
		3)	90% penelitian dasar dilaksanakan dengan menggunakan sarana dan prasarana internal.	
		4)	50% penelitian pengembangan dilaksanakan dengan menggunakan sarana dan prasarana internal.	
		5)	30% penelitian terapan dilaksanakan dengan menggunakan sarana dan prasarana internal.	
		6)	Ketersediaan perencanaan dan pengembangan fasilitas/ revitalisasi sarana dan prasarana penelitian.	
2.	Laboratorium dan Pusat Studi	1)	Jumlah laboratorium yang ada di setiap Fakultas minimal 3 laboratorium.	
		2)	Jumlah laboran minimal 1 (satu) orang setiap laboratorium di setiap Fakultas 	
		3)	Ketersediaan Jumlah laboratorium terpusat minimal tersedia laboratorium bahasa dan pusat studi	
		4)	Kelengkapan hardware dan software di masing-masing laboratorium memenuhi standar minimal kebutuhan Fakultas	
3.	Bahan Pustaka	1)	Perbandingan jumlah buku referensi yang sesuai dengan spesifikasi program studi dengan jumlah mahasiswa 1: 7.	
		2)	Jumlah akses ke jurnal elektronik internasional minimal 10 akses.	
		3)	Frekuensi peminjaman buku referensi	
		4)	Ketersediaan perencanaan dan pengembangan bahan pustaka setiap tahun.	
4.	Teknologi informasi dan komunikasi	1)	Keterhubungan antar kampus melalui jaringan internet dan intranet	
		2)	Kapasitas Bandwidth memenuhi standar minimal BAN-PT.	
		3)	Kelengkapan hardware dan software di masing-masing laboratorium Teknologi informasi dan komunikasi memenuhi standar minimal kebutuhan Fakultas	
5.	Ruang baca dan diskusi	1)	Rasio ruang baca dengan jumlah rata-rata pengguna minimal 1: 2 M2	
		2)	Tersedia ruangan yang Memadai dan nyaman untuk diskusi:
-	luas ruangan minimal 15 m2 
-	meja-kursi kapasitas minimal 10 orang
-	LCD dan AC/ Kipas angin
-	white board
-	speaker aktif	
6.	Kantor Kelembagaan Penelitian	1)	Tersedia Kantor kelembagaan penelitian yang reperesentatif	
		2)	Kantor pimpinan yang reperesentatif	
		3)	Kantor staff yang reperesentatif	
		4)	Ruang rapat yang reperesentatif	
		5)	Kelengkapan fasilitas ruang arsip dokumen seperti proposal penelitian, laporan, dan jurnal	
F.	STRATEGI
1)	Rektor, Dekan, Ketua Jurusan, ketua Program Studi dan atau Pimpinan Unit lainnya melakukan sosialisasi Standar dan mengawasi serta mengevaluasi ketersediaan sarana dan prasarana dalam rangka pelaksanaan penelitian.
2)	Usulan pengembangan dan/atau pengadaan sarana dan prasarana penelitian.
G.	DOKUMEN TERKAIT
1)	Dalam melaksanakan isi standar ini harus diperhatikan pula kaitannya dengan: Standar Keselamatan Kerja, Kesehatan, Kenyamanan, Dan Keamanan peneliti, masyarakat, dan lingkungan.
2)	SOP Pelayanan dan Penggunaan sarana dan prasarana penelitian.
3)	SOP pemeliharaan sarana dan prasarana penelitian.
4)	Manual user penggunaan sarana dan prasarana penelitian (lab dan TIK)
5)	Log Book penggunaan sarana dan prasarana internal.
6)	Kartu kendali Penelitian

BAB VIII
S T A N D A R 
PENGELOLAAN PENELITIAN 

A.	STANDAR PENELITIAN
Penelitian yang merupakan dharma kedua dari Tri Dharma Perguruan Tinggi yang memegang peranan yang sangat penting. Penelitian bukan hanya berperan dalam menghasilkan produk-produk komersil dengan inovasi tinggi, tetapi merupakan penunjang penting dalam pelaksanaan dharma pertama (pembelajaran) dan dharma ketiga (pengabdian kepada masyarakat). IAIN Metro sebagai salah satu institusi pendidikan tinggi islam terkemuka di Indonesia melalui tata kelola yang baik terus berperan aktif melaksanakan Tridharma Perguruan Tinggi. Kegiatan penelitian di IAIN Metro diarahkan kepada penelitian yang relevan dengan permasalahan yang dihadapi oleh masyarakat Indonesia saat ini, sehingga mampu berkontribusi baik dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, peningkatan kesejahteraan masyarakat dan daya saing bangsa. Sejalan dengan hal tersebut, IAIN Metro telah membentuk pusat-pusat studi yang dibutuhkan untuk merealisasikan tujuan dengan mengalokasikan sumberdaya manusia sesuai dengan kepakaran yang diperlukan yang ada di berbagai fakultas dan program studi yang juga melibatkan lintas disiplin keilmuan.
Untuk lebih fokus dalam pelaksanaan penelitian, Lembaga Penelitian dan Pengeabdian Masyarakat (LPPM) telah menentukan tema-tema riset unggulan yang disesuaikan dengan arah dan tema unggulan riset nasional dan kepakaran institusi dengan tetap melihat kemungkinan terlaksananya sesuai dengan sumberdaya yang dimiliki. Sehubungan dengan arah penelitian tersebut, berdasarkan pada kepakaran dan rekam jejak peneliti IAIN Metro yang sesuai dengan permasalahan yang akan diselesaikan, maka dapat ditentukan jenis riset unggulan Institut. Pengembangan riset unggulan tidak hanya berfokus pada bidang mono disiplin, tetapi juga lintas dan multi disiplin sehingga mampu menghasilkan solusi yang menyeluruh dari berbagai permasalahan yang semakin kompleks. Penyelesaian permasalahan dari sudut pandang multi disiplin diharapkan menghasilkan solusi yang tidak akan menimbulkan masalah baru untuk bidang yang lain. Perumusan riset unggulan Institut telah dilakukan sejak tahun 2014.
Dalam rangka pencapaian tujuan yang sudah digariskan dan mengakomodasi Peraturan Menteri Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi (Permenristekdikti) No.44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Penelitian, maka dirumuskan delapan (8) standar penelitian yang menjadi acuan pengelolaan kegiatan penelitian di IAIN Metro, yaitu:
1.	Standar hasil penelitian;
2.	Standar isi penelitian;
3.	Standar proses penelitian;
4.	Standar penilaian penelitian;
5.	Standar peneliti;
6.	Standar sarana dan prasarana penelitian;
7.	Standar pengelolaan penelitian;
8.	Standar pendanaan dan pembiayaan penelitian
Standar ini disusun melalui analisis kondisi yang komprehensif. Standar ini menjadi acuan mutu penyelenggaran penelitian di lingkungan IAIN Metro dalam rangka pencarian solusi terhadap berbagai tantangan dan permasalahan yang dihadapi masyarakat, baik di tingkat lokal, nasional, regional, maupun global. Standar penelitian yang digariskan dalam dokumen ini dberlakukan baik bagi penelitian yang mendapatkan pendanaan internal maupun pendanaan eksternal. Penelitian dana mandiri tidak diatur dalam dokumen ini.
B.	RASIONAL STANDAR
Menurut Permenristekdikti No. 44 tahun 2015, standar pengelolaan penelitian merupakan kriteria minimal tentang perencanaan, pelaksanaan, pengendalian, pemantauan dan evaluasi, pelaporan kegiatan penelitian. Pengelolaan penelitian yang dimaksud dilakukan oleh suatu unit kerja khusus yang disebut Lembaga Penelitian (LPPM). Lembaga penelitian menurut Permenristekdikti No. 44 tahun 2015 pasal 51 berkewajiban:
1)	menyusun dan mengembangkan rencana program penelitian sesuai dengan rencana strategis penelitian perguruan tinggi
2)	menyusun dan mengembangkan peraturan, panduan, dan sistem penjaminan mutu internal penelitian
3)	memfasilitasi pelaksanaan penelitian
4)	melaksanakan pemantauan dan evaluasi pelaksanaan penelitian;
5)	melakukan diseminasi hasil penelitian;
6)	memfasilitasi peningkatan kemampuan peneliti untuk melaksanakan penelitian, penulisan artikel ilmiah, dan perolehan kekayaan intelektual (KI);
7)	memberikan penghargaan kepada peneliti yang berprestasi;
8)	melaporkan kegiatan penelitian yang dikelola.
Lembaga penelitian membuat rencana program dan rencana strategis penelitian. Rencana strategis penelitian memuat bidang dan topik unggulan.Bidang dan topik unggulan dirumuskan berdasarkan visi dan misi Institut, sumber daya manusia, sumber daya lainnya, masukan dosen, dan Agenda Riset Nasional. Penelitian yang dilakukan peneliti di lingkungan IAIN Metro diarahkan untuk menyelesaikan permasalahan masyarakat dan sosial yang sesuai dengan bidang dan topik unggulan.
C.	ISTILAH DAN DEFINISI
Standar pengelolaan penelitian merupakan kriteria minimal tentang perencanaan, pelaksanaan, pengendalian, pemantauan dan evaluasi, serta pelaporan kegiatan penelitian.

D.	PENANGGUNGJAWAB
1)	Rektor sebagai pimpinan Institut
2)	Dekan sebagai pimpinan fakultas
3)	kepala pusat sebagai pimpinan pelaksana
4)	Ketua Jurusan/Prodi sebagai pimpinan jurusan/prodi
5)	dosen sebagai peneliti.

E.	LINGKUP STANDAR
Pengelolaan penelitian oleh institusi harus dapat dipertanggungjawabkan secara transparan dan akuntabel. standar yang digunakan dalam pengelolaan penelitian adalah:
1)	Keberadaan kelembagaan 
2)	Rencana program penelitian tahunan
3)	Kerja sama dengan sponsor pendanaan dan pengguna hasil penelitian 
4)	Keberadaan dokumen tata kelola penelitian 
5)	Pelatihan penyusunan proposal penelitian dan pembuatan artikel ilmiah 
6)	Monitoring dan evaluasi proposal penelitian
7)	Monitoring dan evaluasi pelaksanaan penelitian 
8)	Fasilitasi dan pengajuan HKI secara berkelanjutan.
F.	STANDAR MUTU
No	Standar	Indikator	
1.	Keberadaan kelembagaan 	1)	Pengelolaan penelitian dilaksanakan oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM)	
		2)	Kelembagaan Penelitian harus mengkoordinasi penelitian interdisipliner yang melibatkan antar displin dan antar perguruan tinggi	
2.	Rencana program penelitian tahunan	1)	Kelembagaan Penelitian harus menyusun dan mengembangkan Rencana Induk Penelitian yang sesuai dengan Renstra Institut.	
		2)	Frekuensi pelaksanaan sosialisasi sumber pendanaan minimal 2 kali setiap tahun	
		3)	Tingkat pemahaman pendanaan penelitian minimal nilai 3 dari skala 5	
3.	Kerja sama pendanaan dan pengguna hasil penelitian 
	1)	Kelembagaan Penelitian harus menciptakan hubungan kerjasama penelitian dengan lembaga dalam dan luar negeri untuk meningkatkan kuantitas dan kualitas kinerja serta hasil penelitian. 	
		2)	Jumlah MOU dengan sumber pendanaan eksternal	
		3)	Jumlah penelitian yang didanai sumber pendanaan eksternal	
		4)	Jumlah penelitian yang dimanfaatkan mitra	
4.	Keberadaan dokumen tata kelola pemenilitian	1)	Kelembagaan Penelitian harus menyusun dan mengembangkan peraturan, panduan, dan sistem penjaminan mutu internal penelitian.	
		2)	Jumlah SOP yang dihasilkan	
		3)	Terdapat peraturan, panduan, dan penjaminan mutu penelitian.	
		4)	Terdapat Ketetapan Etika Penelitian yang meliputi aspek : edukatif, obyektif, akuntabilitas dan transparansi	
5.	Pelatihan penyusunan proposal penelitian, pembuatan artikel ilmiah, dan pelatihan drafting HKI
	1)	Kelembagaan Penelitian harus memfasilitasi peningkatan kemampuan peneliti (pelatihan, seminar, lokakarya, atau transformasi ke Institut lain).	
		2)	Semua dosen baru harus mengikuti pelatihan penyusunan proposal sebagai persyaratan dosen penuh yang diselenggarakan oleh pengelola Penelitian	
		3)	Semua calon peneliti mengikuti pelatihan penyusunan proposal	
		4)	90% judul proposal yang dihasilkan oleh dosen baru 	
		5)	pelaksanaan pelatihan pembuatan artikel ilmiah minimal 4 kali setiap tahun	
		6)	Jumlah judul artikel yang layak diajukan ke jurnal nasional dan jurnal internsional	
		7)	Persentase judul artikel  30% diterima di jurnal nasional dan 5% diterima di jurnal internasional.	
6.	Monitoring dan evaluasi proposal penelitian	1)	Kelembagaan Penelitian harus menyediakan klinik proposal penelitian	
		2)	Jumlah judul proposal yang lolos seleksi	
7.	Monitoring dan evaluasi pelaksanaan penelitian	3)	Ketepatan waktu pelaksanaan monitoring dan evaluasi pelaksanaan penelitian	
		4)	Transparansi hasil peniliaian monitoring dan evaluasi pelaksanaan penelitian	
		5)	Persentase peneliti yang mengikuti monitoring dan evaluasi pelaksanaan penelitian	
8.	Fasilitasi, pengajuan HKI secara berkelanjutan	6)	Kelembagaan Penelitian seharusnya memfasilitasi publikasi ilmiah pada jurnal internasional bereputasi dari hasil penelitian dosen senior untuk persiapan Guru Besar	
		7)	Terdapat fasilitas sistem penghargaan penelitian.	
		8)	Jumlah pelaksanaan pelatihan drafting HKI minimal 2 kali setiap tahun	
		9)	Jumlah HKI yang didaftarkan setiap tahun	
G.	STRATEGI
1)	Adanya kesesuaian kegiatan penelitian dengan rencana induk penelitian dan agenda riset
2)	Memiliki gugus penjamin atau kendali mutu dengan tugas dan tanggung jawab yang jelas dalam pengendalian mutu penelitian
3)	Adanya SOP monitoring dan evaluasi terhadap pelaksanaan penelitian
H.	DOKUMEN TERKAIT
1)	Rencana Strategis Institut 
2)	Rencana Induk Penelitian Institut 
3)	Ketetapan Etika Penelitian
4)	Pedoman Penelitian
5)	SOP Kerja Sama Penelitian
6)	Peraturan, Panduan, dan Sistem Penjaminan Mutu Internal Penelitian, Monev Penelitian, Diseminasi (Publikasi) Hasil Penelitian, panduan pengajuan hak paten dan kekayaan intelektual (HAKI)
7)	Ketetapan Peneliti berprestasi

BAB IX
STANDAR PENDANAAN DAN PEMBIAYAAN PENELITIAN
A.	RASIONAL STANDAR 
Permenristekdikti Nomor 44 tahun 2015 mengamanahkan bahwa istitusi wajib menyediakan dana penelitian internal. Selain itu, institusi juga dapat mengupayakan pendanaan penelitian yang bersumber dari pemerintah, kerja sama dengan lembaga lain di dalam maupun di luar negeri, atau dana dari masyarakat.
Anggaran merupakan hal yang penting dalam penelitian. Dana penelitian didapatkan dari berbagai sumber. Sumber dana penelitian dapat dibedakan dari internal Institut dan eksternal PT. Sumber internal Institut adalah anggaran penelitian yang dikeluarkan perguruan tinggi. Dana internal Institut dialokasikan dalam membiayai penelitian dan manajemen penelitian. Pembiayaan manajemen penelitian seperti pada perencanaan, pelaksanaan, pengendalian, pemantauan dan evaluasi, pelaporan hasil penelitian, diseminasi hasil penelitian, peningkatan kapasitas peneliti, insentif publikasi nasional dan internasional, HKI, Paten dan buku ajar. Dana internal Institut disediakan untuk semua dosen dan dialokasikan secara tetap per tahun. Pendanaan internal Institut dimaksudkan sebagai kegiatan pembinaan penelitian yang mengarahkan dan membimbing calon peneliti untuk mendapatkan kemampuan dan kepekaan meneliti.
B.	ISTILAH DAN DEFINISI
1)	Standar pendanaan dan pembiayaan penelitian merupakan kriteria minimal sumber dan mekanisme pendanaan dan pembiayaan penelitian.
2)	Manajemen penelitian merupakan pengelolaan kegiatan yang meliputi seleksi proposal, pemantauan dan evaluasi, pelaporan peneltian, dan diseminasi penelitian
3)	Publikasi ilmiah adalah artikel yang ditulis dosen secara individu atau kelompok yang termuat dalam jurnal nasional tidak terakreditasi/terakreditasi, jurnal internasional tidak terindeks/terindeks menengah/terindeks scopus.
C.	PENANGGUNGJAWAB
1)	Rektor
2)	Wakil Rektor 2
3)	Ketua Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat
4)	Dekan
H.	LINGKUP STANDAR
Untuk itu, Institut terus berupaya untuk memenuhi SNPT dengan membuat beberapa dokumen terkait mutu, termasuk Standar Pembiayaan. Dalam hal ini, perlu ditetapkan standar mutu Pembiayaan, yaitu:
1)	Standar pendanaan penelitian
2)	Standar pendanaan manajemen penelitian
3)	Standar pendanaan peningkatan kapasitas peneliti
4)	Standar pendanaan insentif publikasi 
5)	Standar pendanaan HAKI
Standar ini juga mencakup aspek edukatif, objektif, akuntabel dan transparan penelitian dengan menjunjung tinggi kode etik penelitian dan terbebas dari unsur plagiarisme dan unsur manipulasi.
I.	STANDAR MUTU
No	Standar	Indikator	
1.	Standar pendanaan penelitian	1)	Institut harus menentukan standar pendanaan dan pembiayaan penelitian	
		2)	Penelitian IAIN Metro  dapat didanai oleh institut, Mandiri, institut bersama
lembaga pemerintah, masyarakat dan swasta sejalan dengan Visi
dan Misi IAIN Metro	
		3)	IAIN Metro mengalokasikan dana
penelitian yang bersumber dari Biaya Operasional Perguruan Tinggi
Negeri sesuai dengan peraturan yang berlaku	
		4)	Penelitian IAIN Metro yang tidak sesuai dengan Rencana Induk Penelitian
dimungkinkan didanai dari Penerimaan Negara Bukan Pajak IAIN Metro,
mandiri oleh Peneliti, Swasta dan/atau lembaga pemerintahan namun tetap
sesuai dengan Visi dan Misi IAIN Metro	
		5)	Pendanaan setiap kegiatan penelitian yang dibiayai IAIN Metro mengikuti klasifikasi yang ditetapkan oleh rektor.	
		6)	Tersusunnya Daftar satuan komponen biaya penelitian (meliputi : bahan, honor dan biaya perjalanan)	
		7)	Persentase penggunaan anggaran Institut (kuota) untuk penelitian sebesar 30% dari total BOPTN, 10% dari total PNBP dan 2% dari total RM. 	
		8)	Terdapat pendanaan penelitian dari sumber lainnya 	
		9)	Tersedianya SOP dan petunjuk teknis kerjasama hibah penelitian dari lembaga dalam dan luar negeri	
2.	Standar pendanaan manajemen penelitian	Institut menyedikan dana manajemen penelitian untuk minimal 10% dosen 	
3.	Standar pendanaan peningkatan kapasitas peneliti	Institut menyediakan dana peningkatan kapasitas peneliti untuk 20% dosen setiap tahunnya.	
4.	Standar pendanaan insentif publikasi 	Institut menyediakan dana insentif publikasi sesuai peraturan berdasarkan tingkat publikasinya.	
5.	Standar pendanaan HAKI 	1)	Institut memfasilitasi minimal 5 dosen untuk mengikuti konferensi/seminar tingkat nasional dan minimal 2 dosen untuk mengikuti konferensi/seminar tingkat internasional.	
		2)	Institut menyediakan dukungan dana akreditasi journal minimal 2 jurnal untuk setiap tahunnya.	
		3)	Institut menyedikan dana perolehan HAKI bagi 2 dosen Fakultas mulai tahun 2019	
5.	Standar Pelaporan pendanaan penelitian	4)	Adanya	pertanggungjawaban penggunaan dana dalam bentuk laporan keuangan setiap pelaksanaan penelitian. 	
		5)	Persentase Penyerapan pendanaan penelitian minimal 95%. 	
D.	STRATEGI
1)	Rektor, Dekan, Ketua Jurusan, ketua Program Studi dan atau Pimpinan Unit lainnya melakukan sosialisasi Standar.
2)	Lembaga Pengelola Penelitian Memonitoring dan mengevaluasi kelayakan jumlah anggaran dan ketepatan waktu sesuai dengan syarat dan ketentuan yang berlaku.
3)	Rektor, Dekan, Ketua Jurusan, ketua Program Studi dan atau Pimpinan Unit lainnya melakukan peran pemasaran untuk meningkatkan kerjasama dengan institusi atau lembaga lain untuk memperoleh dana hibah penelitian.
4)	melakukan audit internal setiap tahun.
E.	DOKUMEN TERKAIT
1)	Rencana Induk penelitian (RIP) dan Pedoman Penelitian.
2)	Dokumen perencanaan kegiatan (RKAKL-POK) penelitian.
3)	Standar ini harus dilengkapi dengan Prosedur (SOP) : 
a)	SOP Pendanaan dan Pembiayaan Penelitian.
b)	SOP Kerjasama 
c)	SOP Penelitian Hibah.